Yetenek ne arar?
Uzun yıllardır üstün zekalılar ile çalışıyoruz. Özellikle resim alanında yetenekli olan çocukların aileleri ne yapacaklarını bilemez durumda oluyorlar. Nedeni ise gayet basit; ressam yetiştiren bir yer yok. Resim kursları var. Ama bu kurslar daha çok resim yapmayı öğretiyor. Resim yapmaya yetenekli olan çocuklar doğuştan resim yapabilir oluyor. Bir teknik öğretmeye kalkıştığınızda çoğunlukla çocuğun yaratıcı akışını bozuyor ve normalleştiriyorsunuz. Sonra resim yap dendiğinde herkes gibi çiçek resmi yapan bir çocuk haline gelebiliyor.
Bu konuda yıllar önce danıştığım bir ressam arkadaşım, ailelere çocuğun bir ressamın atölyesinde yetişmesi gerektiğini söylememi tavsiye etmişti.
Matematiksel düşünme ve problem çözme yeteneği aynı bir ressamın yetenekleri gibi kişiye özel ve eşsiz aslında. Fakat çoğu yetenekli çocuğa sistem içinde matematik problemi çözme yöntemleri öğretilmiş ve köreltilmiş durumda. Şimdi onlar da herkes gibi çözüyor soruları, aynı herkesin çiçek resmi yapması gibi.
Bana gelen LGS’ye hazırlanmak isteyen, %1 hedefleyen çocukların ortak özellikleri önlerine gelen sorularda hemen hepsinin çiçek resmi yapmaları. Öncelikle onların yeteneklerini kendi kendilerine keşfetmelerini amaçlıyorum. Sıradan yöntem ve düşüncelerden uzaklaşmalarını ve özgün düşünme şekilleri üretmelerini istiyorum. Hata yapma özgürlüğü veriyorum. Bir ressamın atölyesinde olduğu gibi kendi fırça darbelerine hükmetmelerini sağlıyorum kendi matematik atölyemde…
Bir yanıt yazın